炎热的夏日里，蝉鸣声此起彼伏，仿佛一场盛大的交响乐。然而，对于林檍枷来说，这无尽的蝉鸣却增添几分聒噪……
到了新的班级里，林檍枷面对之前所谓的“好朋友”时，心中充满了纠结和困惑。她不知道该如何向对方解释清楚自已的真实想法，于是选择了继续假装与她玩耍。
然而，命运似乎总是喜欢开玩笑。新的班主任将林檍枷安排坐在了她的旁边，这让林檍枷感到十分尴尬。每次看到“好朋友”的笑容，林檍枷的内心都充满了矛盾和挣扎。她知道这样的伪装并不能持久。在这种复杂的情绪中，林檍枷开始了她在新班级的生活。
……
下课了，外面阳光明媚，风和日丽，林檍枷与她的同桌还有另一个好朋友相约一同去操场玩耍。三个人并肩而行，有说有笑地走着，但渐渐地，林檍枷发现有些不对劲——她的同桌和好朋友竟然手挽手走在前面，完全将她晾在一边！这换作任何一个人都会感到无比难过。
然而，林檍枷并不想让她们觉得自已像个“小三”一样插足其中，所以她选择了沉默，只是默默地跟在她们身后。她心中满是失落和委屈，但还是强忍着泪水，努力保持微笑。单纯的她不能够理解为什么三人不能一起玩呢？
林檍枷就是在这样的情况下，与她们一起度过了大半年的时光。在这漫长的时间里，她的内心逐渐被自卑和失落所侵蚀。
这种消极的情绪像瘟疫一样蔓延开来，渐渐地吞噬了她的自信和快乐。她变得越来越沉默寡言，不再主动参与社交活动……
慢慢地，林檍枷的班主任发现了这个心底脆弱的女孩。
开学前一天，林檍枷通过社交软件与班主任联系，她说她想转科——因为她不想与讨厌的人一个班，可是班主任对她说现在不能换了。班主任像是知道了林檍枷有心事，便询问她，见林檍枷半天没回复，便放弃了询问，而是对林檍枷进行了赞扬，她说她喜欢林檍枷的性格，林檍枷是一个很好很好的人，相信自已在不久的将来就可以有所成就。
林檍枷看了班主任发的信息很是感动，从此她在林檍枷的心中种下了深深的种子。
班主任是语文老师，正好林檍枷的语文成绩是最好的，上课时，林檍枷便开始了积极地回答，想通过这个方法让自已变得自信起来。
班主任也看到了林檍枷的“诉求”，林檍枷回答时对她点头点头再点头，时不时地望向于林檍枷，可以说是“双向奔赴”了！
渐渐地，林檍枷发现自已所在的价值。
不一定非要活在别人的枷锁里，不需要处理那些复杂的人际关系，“在自已的能力范围内做最好的自已，”这是林檍枷的初中老师告诉她的，她铭记于心。她开始做自已喜欢的事情，让自已充实起来，不再关心那些无关紧要的人了。
