“那什么是柏拉图式的爱情呢？”陈澈反问。
“所谓柏拉图式爱情，乃是一种超凡脱俗、跨越时间空间、无视性别和种族界限的纯净且澄澈的爱恋。”
“此种爱意迥异于寻常男女之间的情感纠葛，在我眼中，所谓的男女之情实则污浊不堪，它不过是受生物学本能驱动的产物，是缺乏秩序以及毫无节制的本我之爱罢了。”
“老师啊，您可曾听闻过弗洛伊德的人格结构理论？这一理论将人的人格划分为三个阶段：本我、自我与超我。
“本我即为那种被自身欲望左右，丧失理智，如野兽般肆无忌惮、贪得无厌索求的邪恶人格……”
少女滔滔不绝的讲述着，眼睛里充满了亮晶晶的光。
她理论丰富，她滔滔不绝，她慷慨激昂，她眉飞色舞...
甚至讲到关键处，她面色涨红，她手舞足蹈，她唾沫横飞...
“砰！”一记脑瓜蹦，结结实实的弹在少女头上。
“唔~”陆小雅蹲在地上，抱着脑袋痛呼。
“为什么打我...”她委屈巴巴的看向班长，眼睛水汪汪的。
“口水溅到我了。”王妙妙面无表情，拿出纸巾先递给了陈澈，“倒是让老师您见笑了。”
“哈哈，没事儿，没事儿。”陈澈尬笑两声，擦拭着额头上的冷汗，他今天算是重新认识到这学生的另一面了，真是让人大开眼界。
“老师，我们选择这一主题，并非对爱情产生了什么错误观念，也并非是让其他同学认同什么柏拉图式的爱情。”
班长无视了蹲在地上的陆小雅，认认真真地向陈澈解释，“我们诗社之所以提出柏拉图式爱情这一话题，就是想打开同学们的思路，不要再拘泥于描写传统爱情。”
“诗歌创作需要自由的思想，诗歌创作需要灵感与创新，诗歌创作需要的是开放与包容。”
“那种所谓的男女之爱，我们没有体会过，现在也不想体会，我深知学生在校园的任务就是学习，但死读书，读死书，读书死，是得不到任何发展与进步的，我相信老师您应该是理解的吧？”
“理解。”陈澈深以为然，点头赞许。
面前的这位学生是值得信任的，也许有人会对此感到困惑，但对于他来说，这个少女就是那种传说中的领袖级人物。
自从王妙妙担任他班级班长以来，班级综合排名如同坐火箭般一路升至前三，课堂秩序井然有序，同学们也都变得乖巧好学——当然除了陆小雅。
不仅如此，即使面对那些日常琐碎繁杂的工作事务，班长都会积极主动地替他承担下来，并处理得妥妥当当。
甚至，如果不是他坚决推辞，恐怕连作业批改这样的任务她都要一手包办。
可以说，他除了在班里挂上个班主任的名头外，班级的所有事宜，几乎都由班长操办管理。
那么该如何评价她呢？
知书达理、聪明伶俐、识大体、懂大局...？
这些词汇来描述她似乎显得过于单薄。
成于中而行于外，慧于心而秀于言。这样的形容也只能窥见其貌。
像这样优秀的学生，简直就是十四亿人堆里，也难遇见一个。
陈澈暗自思忖，难道自已上辈子拯救了整个世界不成？要不怎会遇到这样优秀的人物。
也因此，即使这次诗歌征集活动的主题令他万分诧异，但由于是班长提出和主持的，他本也就没打算过多干预，甚至还会力所能及的尽力支持。
“那老师会帮忙嘛？”班长目光炯炯的望着陈澈，表情郑重。
他们已经相处了一段时间，彼此之间也存在着某种默契，她很确信，只要不是什么过分要求，面前的老师肯定会支持她的。
果然不出所料，只见老师果然点了点头，直截了当的询问，“说吧，想要我怎么帮你们。”
果然如此，忍住内心的小雀跃，王妙妙面不改色的提出了自已的要求，“我们担心社团的活动会受到老师和家长们的不解与阻挠，所以想请老师您提前和校长沟通，让活动顺利举办下去。”
“当然，在征集活动上，我们肯定不会直截了当使用‘柏拉图式恋爱’作为主题，只是想鼓励同学们对爱情这一话题要进行开放性的创作，所谓的征集主题，我们的既要基于情爱，又要超越情爱，以求同学们对爱情更深层次的思索。”
班长讲的是引经据典头,旁征博引，头头是道...
她那极具说服力的言辞，每一句话都说得条理清晰、逻辑严密，伴随着坚定而自信的语气，即使陈澈也不得不承认，这是位天生的演讲家。
“啪啪啪...”伴随着阵阵掌声以及手下一群迷妹的崇拜目光，班长矜持颔首，亭亭玉立的身姿似要撑起四周这片小天地。
“那个...”陈澈欲言又止，准备开口却又被班长打断，“老师想说为什么让您去找校长谈这件事儿吧？”
“……”一股久违的熟悉感油然而生，陈澈平复着起伏不定的心绪，一时竟失神无语。
少女自始至终展现出来的种种行为举止，毫无征兆地勾起了他对故人的回忆。
一样的面瘫脸，一样的能说会道，一样的聪慧过人，一样的...如果再加上一副银框眼镜，简直就是翻版的她了。
“现在的学生真是了不起”陈澈感慨不已，不再多问，“这件事儿就交给我吧，有结果会马上通知你们的。”
“太棒了！”
“好耶，老师！”
“老师万岁！”
丸子少女兴奋欢呼，又蹦又跳，大眼睛睁得亮亮的，引得周围好一阵热闹。
社团内气氛正浓，各个都情绪高涨，热火朝天地谈论着活动的筹办事宜，而促使这一切的社长则静静地站在一旁，嘴角微扬，眼中也有说不出的光彩。
