年初二，按照中国传统习俗，是女儿回娘家拜年的日子。文竹的姑姑一家带着满满的祝福和礼物来到了文竹的家中，给祖母拜年。祖母看到女儿一家的到来，脸上洋溢着幸福的笑容，家里的气氛变得更加温馨和热闹。
文竹第一次见到了表姐古月，两人虽然年龄相仿，但之前因为居住在不同的地方，见面的机会并不多。这次相见，两个小姑娘都感到非常兴奋和好奇。
祖母慈祥地摸着表姐古月的头回忆着：“月儿，转眼你都长这么大了。还记得上次抱你还是小小的一个，待在外婆怀里就像个小猫崽儿。竹儿，这是你表姐古月，你们以后要多多亲近。”
文竹望着这个跟自已一样大的小女孩，她想跟她成为好朋友，不想称表姐，所以她直呼其名的打着招呼：“古月，我是文竹，我们一起玩啊。”从这以后，文竹就一直称呼古月为古月，而不是表姐。
古月：“好，文竹。”
祖母的介绍让两个小姑娘之间的距离感瞬间消失，她们很快就打成一片，开始在客厅里玩耍起来。姑姑他们和祖母父亲坐在一起，聊着家常。文竹在玩耍间，偶然听到姑姑提到因为住在偏远的山区，离学校较远，所以表姐古月还没有正式上学。
姑姑脸上带着些忧郁：“妈，古月还小，我们家那边的学校又远，每天上下学不方便，真是让人担心。”
祖母关切道：“是啊，孩子们的教育是大事，不能耽误。得想想办法，看看有没有别的解决之道。”
文竹听到这里，心里冒出一个想法。她和古月一见如故，非常聊的来，想和她天天待在一起。
文竹顿时将她的想法说了出来：“奶奶，姑姑，可以让古月留在这里上学呀！我们可以一起去学校，互相作伴。”
祖母考虑着：“竹儿这个提议不错，但我们要考虑到古月的父母是否同意，还有住宿和生活的问题。”
姑姑感动地：“竹儿，你真是个好孩子，能想到这样的办法。我们会和你姑丈再商量一下，看看是否可行。”
在经过一番深思熟虑和家庭讨论之后，姑姑和姑丈决定让古月留在文竹家上学，这样不仅能解决上学距离的问题，还能让两个孩子有个伴，共同成长。姑丈也表示会提供必要的生活费，确保古月在文竹家的生活无忧。
姑姑感激地：“妈，我们商量过了，决定让古月留在这里上学。有文竹作伴，我们也就放心多了。”
姑丈肯定地：“是的，我们会提供生活费，确保古月在这里的生活没有问题。真的很感谢你们能接纳她。”
祖母慈祥地：“这有什么，古月是我的外孙女，她留在这里，家里也会更热闹些。你们不用担心，我们会好好照顾她的。”
文竹兴奋地：“太好了，古月！以后我们可以一起去学校，一起做作业，可以天天一起玩啦！”
这一刻，大家都脸带笑意的看着两个小姑娘，两个家庭其乐融融。这个决定不仅让古月有了接受教育的机会，也让文竹和古月的友情更加深厚。两个小姑娘将一起度过许多难忘的时光，共同学习、成长，这份经历将会成为她们人生中宝贵的财富。
