第20章 水逆随笔
班主任之所以会找她谈话，原因就在于刚刚结束不久的月考。然而让鹤义始料未及的是，尽管自已已经全力以赴，但此次月考的成绩却依旧毫无起色。面对这样的结果，鹤义感到困惑不已。好在班主任刘老师非常热心地帮助她仔细剖析了存在的问题，并鼓励她坚定信心，争取在接下来的期中考试中取得优异成绩。
可谁能料到，事与愿违，期中考试的成绩竟然比之前还要糟糕许多。究其原因，可能是由于上个学期后半段时间乃至整个假期，鹤义都处于一种放任自流的状态，学习上缺乏足够的努力和专注度。如此一来，她的成绩便一落千丈，而且这种颓势似乎还在不断加剧，这令她本人、老师还有父母都心急如焚。
紧接着，在考试结束后的第三周，由于英语单词听写未能达标，鹤义遭到了老师在班级群中的公开批评。回到家后，她与母亲之间爆发了一场激烈的争执。情绪几近失控的鹤义甚至因为过于激动，导致她眼部的毛细血管突然破裂，泪水混着鲜血从眼眶中涌出。
次日清晨，鹤义的心情异常沉重，整个人显得沉默寡言。她只是默默地、缓缓地去完成每一项分内之事。
真正让她心情好起来的，是下午逃了自习课，打了一个多小时的羽毛球。
鹤义的技术也在不断地进步着，并且能够在双打比赛中承担起后场防守的重任，这对于鹤义来说是一个巨大的突破。不仅如此，她还学会了反手击球，更令人惊喜的是，在一次激烈的对抗中，鹤义竟然无意间打出了一记几乎完美的杀球！那一刻，所有人都为之惊叹，仿佛看到了一颗未来之星正在冉冉升起。然而，美中不足的是，这颗“未来之星”的完美杀球却不偏不倚地落在了自已队友的头上……
第二件大事，是妍妍好像生病了。
她整整请了一周的假，回来后魂不守舍：她很少与我说话。有一次，我试图改变这种沉默，于是在上楼时，跟她聊天：
“我最近球技进步不少。”鹤义小心翼翼的说，让她始料未及的是，妍妍听后，立马以一种极大的声音喊到：
“嗯，进步大！”
整个楼梯的人都回头看，我恨不得地上有条缝钻进去……
还有！她在一次上数学课时，老师讲贝叶斯公式，有一个式子：
1-1\/9-1\/9-1\/36＝3\/4
让大家都没有想到的是，妍妍居然举手回答问题，老师也很惊讶，示意让她回答，妍妍起身。
“呃，我觉得，万物归一，所以1-，然后呢，九九八十一难，所以有两个九……”
全班哗然。
不仅如此，她还上课总请假上厕所，作业也不写，还和老师要求要坐前排，因此 鹤义“成功”的坐到了第一排，还是一个离老师最近的位置。
更破防的是，她的同桌又是宇晨，宇晨的另一边是一个男生——用脚趾头想都能想到，鹤义一定会被“孤立”。
于是一种尴尬的状态在鹤义身边展现——一抬头，和老师对视；一转头，就是妍妍那如火般的目光；往旁边一看，是和同桌进行激烈讨论的宇晨……鹤义要被逼疯了，就像今晚的我一样！
