第13章 偏科很严重
我不知道我为什么上学只喜欢数学，不喜欢语文，感觉语文无聊，乏味，无趣。数学呢，幽默。到目前为止，我还是没有弄个明白，难道是数学老师严厉？
我二年级数学老师是个女的，姓李。有一米六，中等身材，上课很严厉，没有见过她温柔过，孔骂声倒是多，她的学生都是优秀的。
我，同学们上课最怕最后一节课是李老师的课，不会，你哭啥都没用。至此全校都一个学生没有，放学走完了，她都能留下来陪她的学生，陪到每一个学生都会了，走完，她才走出教室门口。
我总共留两次，放学后还不能回家。第一次背乘法口诀，背的不是很熟，被留下来。后门，放学前李老师为了防我们从后门溜走，她用桌子把门口挡在了，在课堂上讲，今天每个同学都必须把乘法口诀给我过一遍，已经给你们回去背的有三天时间了。哪位同学还不会背的，今天中午下课老师留下来陪你会背到为止。
就这样，学校的铃声响起，表示时间到，下课了，可以放学回家了。我们班留下来给放学的班级当猴子一样的观看，围堵在前门和后门口，看着我们班的一个又一个的学生走上讲台背乘法口诀给李老师听。过关的，就可以背着书包从前门口放学回去，不过关的继续回座位继续背诵，觉得背到会了，再重新走上讲台背给李老师听，过关就可以回去，不过关的被打回原形。
我会背诵，但还不够很熟练，看着一个又一个同学背的不是很熟练被打回原形继续背，我心里是挺害怕的，为了能放学回家，我静下心来，背卡住，翻书看再继续背，背到不用翻书看，可我依然不敢走上讲台背给老师听，依然继续背，背到滚瓜烂熟，我才走上讲台背给老师听，一次就这样过了，别提我多开心了，回去都是哼着曲走一路回到家的。
第二次，李老师写的作业在黑板，我们写在作业本上，李老师拿着凳子坐在讲台上，等着我们把作业写完，拿上去给她审核，我拿上去给她看，她用食指指出我有五道题写错，算的数不对，回去修改写再拿上来给她继续看，就这样我折腾两次，总算做对才放学回家。
遇上这样有责任心的老师，她教出的学生怎能不好才怪。我升每一级都是遇上不相同的数学老师，偏偏就是遇上有责任心，严肃的老师，所以数学一直都是很不错的，语文永远一塌糊涂。就像我的命运安排好的一样，语文跟数学老师一个样，不相同的老师，但语文老师都有一个相同点就是温柔，讲课无趣，提不起半分精神。
早读课，不管是哪位老师先到，在还没有走靠近她班级的门前，远远的就听见她班级里的学生朗诵声音往外传出来的声音，老师可开心了。因为学生们很有自觉性，我的声音很大，老师表扬过。
我不喜欢表扬，也喜不得夸。说喜欢表扬，夸吗？别扭，反正我在接受任何人的表扬，夸，我心里并不是美滋滋的，很反感，但你说相反的话吗，我还觉得你在夸我。我就是喜欢讽刺，谩骂，挨打，然后脑里会不断回想我是哪步节奏有问题，需要改，就是喜欢自我反省。表扬和夸，是因为我自己觉得这个本来是我自己要做的，没有什么，你这个做会让我因为你的夸，而飘了，忘了自我，所以很反感。
是不是因为这个我语文才从来都没有及格过。我语文常常交上去的卷，不会写，我就不动笔，空白交上去。唉，这个问题一直到六年级才遇到有个老师收拾。
