他蹑手蹑脚地走到六班门口，听见里面传来一声责备声：“都别吵了，能不能安静点。”李木子被这一声吓了一跳，他以为班长很好说话的，不过又有几个人好像在顶撞他，不免有点退却了，怕容不进班里。“请问班长是哪个？”“是那个，那个坐在讲桌下面的那个胖子”，李木子转头望去，一个身高马大的学生走了过来并问道：“你是新转来的那个，班主任给我安排了，你就和王二狗坐在一起，就搬到507住下，那个宿舍还空着一个床位，手续找副班李老师先办了，书放在二狗旁边的那个桌子上呢，还有就是欢迎来到六班，你现在可以一起上自习，也可以出去走走，都行的，”“我也去转转”“我也陪新同学转转”“你们别起哄，再起哄等班主任回来你们去报道”“你别登鼻子上脸，叫你一声班长是给老师面子，你以为你是谁呀”“就是就是”，几个人起哄到。
“你好呀，我叫王二狗，你的同桌，有什么不知道可以找我，你还没办卡吧，明天请假出去办个卡”，王二狗说到，“哎，炮丹，那个是建行卡还是农行卡来着”。“那个是建行的，”王丹丹说着并拿出一张建行卡，“哦，好的好的，谢谢你们的提醒嘞。”“没事，她叫炮丹，哈哈哈哈哈哈哈。”“你滚撒，炮丹是你叫的吗，你个二狗子。”他们两个嘻嘻闹闹的，好像是热恋中的情侣，李木子看着这暧昧的行为心里不免有一丝骚动，对于爱情有了一丝渴望。“给你一张，这是小马布置的作业，今晚自习写了，明天小马哥要检查的，不然小马哥不得给你来几教板。”“语文老师很凶的吗”，李木子问到，“不凶不凶，只要你能比他无赖，他就拿你没治。”李木子看着王二狗比划地有声有色笑了笑。
李木子紧紧地盯着手中那厚厚的一沓作业，眼神中透露出一丝无奈和迷茫。他轻轻地翻动着页面，纸张发出沙沙的声响，仿佛在低声诉说着这些作业的繁重与复杂。每一道题目都像是一座难以逾越的高山，横亘在他前进的道路上。那每个题都不会，他无奈地拿出课本一个一个查着，这一刻他决定一定要好好在这个班里干出一番事业。然而，在周围人的眼中，他一直被视为一名不折不扣的好学生。无论是走在路上，还是身处校园的各个角落，每当有人看到他时，总会忍不住对着身旁的人指指点点，并低声诉说着自已对于他的种种看法和感受。这些言语就如同一片片羽毛般轻轻飘落在李木子的耳畔，让他心中不禁泛起一丝丝难以言喻的尴尬情绪。
因为只有他自已清楚，真实的他远非众人所想象的那般完美无缺。或许在外人看来，他成绩优异、品德良好，总是循规蹈矩地遵循着学校和社会所设定的标准，但那不过是表面现象罢了。在这看似光鲜亮丽的外表之下，隐藏着许多不为人知的秘密与矛盾。
初来乍到这个陌生的环境，李木子就像一只受惊的小鹿，将自已紧紧地封闭起来。无论是在热闹非凡的课堂上，还是在课间同学们嬉戏打闹的时候，他始终都是那个最安静、最不合群的存在。
上课时，他总是默默地低着头，眼睛紧盯着手中那本厚厚的英语字典，口中念念有词，仿佛周围的一切喧嚣都与他毫无关系。而下课铃声一响，其他同学迫不及待地冲出教室，享受短暂的休息时光，只有李木子依旧坐在座位上，沉浸在自已的单词世界里。
由于他长时间的沉默寡言和独来独往，渐渐地，班里开始流传起关于他的各种猜测和议论。有人说他性格孤僻，难以接近；也有人觉得他故作清高，不屑于与大家交流。然而更多的人则认为，看他如此刻苦学习的模样，肯定是个不折不扣的“好学生”。
直到一次重要的考试来临，所有人都期待着看到这位传说中的“好学生”能交出怎样一份令人惊艳的答卷。可当成绩公布的那一刻，众人却惊得目瞪口呆——李木子的成绩竟然远远低于大家的预期！就连平日里对他颇为关注的老师们也不禁摇头叹息，直呼他这是原形毕露。而那些曾经在背后夸赞过他的同学，则纷纷露出失望的神情，甚至有些人还开始冷嘲热讽起来。
