物理课堂上,陈老师依据自已的教学节奏,不厌其烦地重复讲解着一个核心知识点。

受小叶老师的嘱托,他决定从基础知识重新讲起。

不过效果并不太好,尽管学生们在小叶老师的调教下,学习态度变得积极。

但受限于基础较为薄弱,课程进度显得缓慢。

陈老师内心盘算过多次,按照目前的速度,恐怕难以在剩余时间内完成全部教学内容的概述。

他曾与叶城探讨过这一问题,建议先快速过一遍知识点,随后集中进行习题练习和复习,这是许多学校的常规做法。

叶城并不同意这一方案,他认为学生们的基础和学习能力都需要巩固,过快的进度只会导致学生一知半解,既不利于长远发展,也会削减学生的积极性。

叶城坚持认为,当前应打牢学生基础,同时激发他们的学习兴趣。

陈老师自有他自已的想法。

年近退休,何况他对这批学生早已经失望透顶。

在他看来,这些学生未来的出路,要么是进工厂或快递等行业,物理学、化学等知识,对他们而言,没有丝毫的用处。

多学一点少学一点,对他们的人生轨迹并无太大影响。

于是,他决定顺从小叶老师的教学理念,耐心讲解每一个基础概念,确保每位学生都能理解和掌握。

然而,今日的初三课堂上,学生们却显得有些不耐烦。

他们完全不明白,这些简单的基础知识,不是看一眼就会的吗?

哪里需要单独讲解,而且还是反复的讲解?

陈老师察觉到学生们微妙的情绪变化,脸上不由得掠过一丝不悦。

这段时间,在小叶老师的悉心调教下,尽管学习能力提升有限,但学生们的学习态度有了显著转变,这让陈老师的授课体验增添了几分满足感。

如今,这份好不容易建立起来的积极性似乎又要消散。

看他们的表情就知道,又要变成原来那个鬼样子。

陈老师心中有些怒气,我耐着性子在上面讲那么简单的知识点,你们还不愿听了。

好像我多愿意讲一样,你们以为,反复讲解这些简单的知识点,我就不感觉枯燥乏味吗?

就在陈老师黑着一张脸的时候。

杨浩终于按捺不住,站起来:“老师,能不能讲得快一些?”

啪!

陈老师将手里的粉笔拍在讲台上,黑着脸道:“快一点,快一点,我倒时随时可以加快进度,你们能听懂吗?”

杨浩都被吓了一跳,但还是点了点头。

“应该可以听懂。”

陈老师对于杨浩的话,一个字也不会信,他还不了解这小子。

从他进入初中以来,除了英语和语文,其他科目的分数就没有上过三十分,现在还在他面前装大尾巴狼。

“哼,一点都不踏实,这才好了几天,就固态萌发,不知踏实一点学习。”

杨浩被骂的耷拉着脑袋,不敢吭声。

陈老师见他没有在顶嘴,这才消气,他并没有立即继续讲课,而是点燃了一根烟,深吸了一口后,缓缓吐出烟雾。

陈老师感觉,与其给他们讲物理课,还不如传授一点人生经验,让他们端正态度。

“同学们啊!你们要知道,你们本身的学习能力不行,又耽误了太多的时间......以后啊,要踏实.....”

作为一个六十岁的老教师,陈老师有着一肚子的人生经验,一讲起来就收不住。

时间缓缓流逝,学生们如坐针毡,他们现在满脑子都想着学习学习,哪有心思听他讲人生大道理。

更何况,陈老师所讲述的那些人生道理,与叶老师相比简直就是天壤之别。

这些话对于学生们来说如同耳旁风一般,根本没有人愿意去倾听哪怕半句!

曹杰心中烦躁不安,他时而翻翻书本,时而将目光投向陈老师,时而又瞄一眼墙上的时钟。

哎呀妈呀!时间已经过去大半了,可自已却一无所获。

这样下去岂不是纯粹地浪费一节课时间吗?

终于,曹杰忍无可忍,猛地站起身来,大声说道:“陈老师,请您别再讲这些大道理了,我们已经知错了,还是赶紧开始讲课吧!”

伸手指向教室墙壁上悬挂的大钟,“再不抓紧时间讲课,这堂课就要结束啦!”

曹杰的这番话立刻引起了全班同学的共鸣,大家纷纷附和道:“对啊,陈老师,求求您快点讲课吧!”

面对同学们的请求和建议,陈老师并未理睬,反而态度坚决地镇压了学生们的抗议声浪。

重新给他们讲解起大道理来。

“想当年,我......”

这一节课似乎格外漫长,每一分钟都像是被无限拉长,让学生们首次体验到了“度日如年”的煎熬。

终于熬到了下课,陈老师意犹未尽的又讲了一会,这才宣布下课。

学生们因此也松了一口气,但又悲哀的发现,下一节课,又是陈老师的课。

以陈老师现在的状态,学生们毫不怀疑,他还能讲好几节课。

“这样不行,我感觉这是在浪费生命。”杨浩忍不住抱怨道。

“对呀!我现在只想认真学习,学习,除了学习,还是学习。”

“我也是,我现在心里只有学习,对其他的事情一点也不感兴趣。”

“要不,我们去找叶老师吧!让他跟陈老师谈一下。”

叶依然轻轻地摇了摇头,“不行,叶老师平日里工作那么忙,如果连这么点琐事也要去打扰他,岂不是显得咱们太过无能了些?”

“况且,求学本就是我们自已的事情,倒不如直接去找陈老师谈一谈,只要态度诚恳、言辞恳切一些,陈老师应该会听取我们的意见。”

“除此之外,我们还要与其他各科任课教师沟通一番,请他们适度提高授课进度。”叶依然继续补充着自已的观点。

说完这些话后,她将目光投向周围的同学们。

“不知道你们是否也和我有着同样的感受。”

“反正对我而言,自从得到叶老师的教导之后,整个人似乎都变得不大一样。”

“具体什么不同,我自已也讲不大明白啦!但此刻我脑海当中唯一想做的事情,便是埋头苦读、奋发学习。”

同学们也都认同的点了点头。

“所以,我们不能辜负这份学习热忱。从今往后,大家一定要积极主动地去学,认认真真地去学。”

“唯有如此,才无愧于叶老师对我们的教导。”